如何打造高效高中语文课堂

笔者在多年从事高中语文教育教学的工作感悟和体验中发现：近些年来,似乎越来越多的高中学生在语文基本功和文学素养方面,日益暴露出较严重的＂先天不足之症＂,具体表现在：掌握的词汇量欠缺;语言表达能力偏低;书法基本功不扎实;发现问题、提出问题、解决问题的能力相对低下;