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基于磨课的有效教学设计
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摘要
磨课是目前比较流行的一种校本教研活动的组织形式,能有效地改进教师的教学设计和提高教师的课堂教学能力。本文通过描述同一节课的三次磨课过程,展示了教师在教学目标的解读、教学活动的设计和实施等方面的变化。
作者
董国庆
机构地区
山东省威海市锦华小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2013年第8期9-15,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
磨课
教学设计
情景图
文本解读
团队合作
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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中小学外语教学(下半月)
2013年 第8期
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