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提升新疆高校《形势与政策》教学实效性

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摘要正确理解《形势与政策》课程定位和设计,是增强其教学实效性的前提;准确把握《形势与政策》课程价值目标,是增强其教学实效性的基础;科学规范《形势与政策》课程教学内容,是增强其教学实效性的关键;着力创新《形势与政策》课程教学模式,是增强其教学实效性的有效途径。

作者杨海萍

机构地区新疆师范大学

出处《新疆社科论坛》 2013年第3期84-86,共3页 Tribune of Social Sciences in Xinjiang

关键词形势与政策实效性新疆高校思想政治教育

分类号 G641.41 [文化科学—高等教育学]

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2013年第3期

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