数学课堂中的美育渗透

谈到美育，人们往往会联想到优美的诗歌，动人的舞姿，欢快的节奏，鲜艳的色彩。至于数学中的美育，则一直受到忽视。古希腊数学家普洛克拉斯指出：“哪里有数学，哪里就有美。”小学数学教学虽然重在夯实基础知识、培养基本技能、发展数学思维，但也不可忽视美的渗透与教育。