如何让文言文教学更精彩

初中阶段所学文言文都是名家之作，是古代灿烂文化的精华，阅读这些优秀作品可以使学生的思想感情受到感染和熏陶，有利于促进学生的人格完善，引导学生热爱中华民族传统文化，培养浩然正气和爱国主义情操。但当前的文言文课堂几乎是千篇一律的读、写、译、背，教师费尽口舌地讲析，学生老老实实地听，收效甚微，更不用说熏陶、欣赏了。语文课程标准指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应注重培养学生自主学习的意识和精神”，“教读古典诗文，应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣”。