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对开放式教学的认识和体会——以数学课堂教学为例

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摘要 开放性是探究式教学的一个主要特点,它要求教师在教学中多层次多角度地开发学生的智慧,最大限度地体现学生的主体参与地位,从而开发其创造潜能和实践能力。下面就数学课堂的教学实践浅谈对开放性教学的一些认识和体会。
作者 熊方亮
出处 《广西教育》 2013年第30期54-55,共2页
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