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冲突与选择:高职院校创业教育理念辨析
被引量:
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摘要
就高职学生创业教育的目标定位、课程设置和实现途径等几组冲突观念问题进行辨析,提出高职院校的创业教育在降低预期之后,创业适应人群范围扩大,创业教育大有可为,但是不可忽略创业风险教育这一重要方面。
作者
莫亚之
机构地区
广西现代职业技术学院
出处
《广西教育》
2013年第31期7-8,共2页
关键词
创业教育
教育理念
高职院校
学生就业
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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广西教育
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