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关于培养学生化学实验挫折中探索能力的思考

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摘要 实验失败时学生会产生恐惧、焦虑、抑郁、悲观等心理反应,对学习以及人生产生负面的影响,教师应正确引导。针对学生有很强的可塑性、求知欲的特点,提高学生的心理素质,培养其探索能力。
作者 卢小玲
出处 《广西教育》 2013年第31期145-146,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1卢家楣.学习心理与教学[M].上海:上海教育出版社,2002.
  • 2李凌,蒋柯.健康心理学[M].上海:华东师范大学出版社,2008:32-34.

共引文献11

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