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基于情境的中职电子技术基础课教学研究
被引量:
1
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摘要
对目前中职电子技术基础课教学存在的不足进行分析,提出借鉴加涅的智慧技能教学,通过创设合理的教学情境提高中职电子技术基础课教学的有效性。
作者
李静
蒙红伟
机构地区
广西机电工业学校
出处
《广西教育》
2013年第31期147-149,共3页
关键词
中职
电子技术基础
教学情境
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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