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中职电工基础课程教学探索
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摘要
依据中职学生的学习状况和中职教育的办学宗旨,探讨如何引导学生正确理解电工基础课程的基本知识,学会应用知识,并逐步培养分析问题、解决问题的能力。
作者
梁京冬
机构地区
北部湾职业技术学校
出处
《广西教育》
2013年第31期151-152,共2页
关键词
电工基础
教学探索
中职
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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