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校本课程开发的基本方法——以杭州采荷第一小学教育集团开发“4D”校本课程的实践为例

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”

作者王红

机构地区浙江省杭州采荷第一小学教育集团

出处《广西教育》 2013年第36期34-36,共3页

关键词校本课程开发《基础教育课程改革纲要(试行)》教育集团三级课程管理实践小学杭州适应性

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

2013年第36期

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