摘要
专业人才是家庭教育质量的基本保障,台湾地区为培养专业化的家庭教育人才建立了家庭教育专业院系,其专业人才培养的理念、机制、模式及课程体系,为大陆家庭教育人才培养的专业化提供了典型范例。本文从专业人才培养法制化及专业化发展程度的视角,对台湾家庭教育专业人才培养进行了较为系统的研究。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第5期92-97,共6页
Higher Education Exploration
基金
浙江省教育厅2012年高校科研项目"台湾家庭教育体制暨专业人才培养机制研究"(编号Y201225348)阶段性成果