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应用型本科物流人才培养模式评价指标与提升策略
被引量:
2
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摘要
物流行业人才培养存在严重的供需不对等,通过分析物流人员构成及物流人才培养模式,了解到物流人才的本科培养不符合实际需求。因而通过绩效评估矩阵来建立8大评价指标,并由此得出提升策略。
作者
陈丽
李明武
机构地区
长江大学文理学院
出处
《合作经济与科技》
2013年第18期104-105,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
中国物流学会物流教改教研课题(JZW2013159)
关键词
应用型
物流人才
评价指标
提升策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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合作经济与科技
2013年 第18期
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