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应用趣味教学 提高教学质量
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摘要
在妇产科护理学教学中,将难以理解、记忆的内容归纳为顺口溜、拟人化的趣味诗句等,使学生增加学习兴趣,便于记忆,收到较好的教学效果。
作者
邓彩霞
柳彩霞
机构地区
兴安职业技术学院
阿拉善职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2013年第17期44-45,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
妇产科护理学
趣味教学
顺口溜
趣味诗句
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2013年 第17期
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