模拟教学在妇科学临床带教中的应用

目的探讨模拟教学在妇科学临床实习带教中的应用效果。方法以进入妇科实习的128名实习生作为研究对象,按入科时间分为8组,随机选取4组作为实验组,其余4组作为对照组,以双盲、对照的方法进行带教和考核,观察考核结果。结果在体现动手能力方面的项目上实验组得分高于对照组,两组有显著性差异。结论在妇科学临床带教中采用模拟教学具有良好教学效果。