我校学生一次性筷子使用情况调查

通过采用自编"大学生一次性筷子使用情况调查问卷",对我校学生一次性筷子使用情况进行调查分析。结果表明:(1)我校学生的环保意识和行为均处于较低水平,且在年级上存在显著性差异;(2)我校学生环保行为相对滞后,大部分学生对使用一次性筷子的危害有一定认知,但仍有很多学生经常使用一次性筷子;(3)我校学生获取环保知识的自觉程度较低,但高度认同环保教育的普及。针对调查结果,提出进一步加强环保教育、有效开展环保课外活动及科研活动等建议。