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摘要 青年教师常常羡慕前辈的课堂教学如鱼得水、应对自如、妙趣横生,而面对自己的课堂时,则常常会心生疲惫。“何时才能拥有像名师一样的教学智慧?”也许.每一个青年教师在自己的职业生涯开头都会如此追问。
作者 王昱
出处 《江苏教育(小学教学)》 2013年第7期6-7,共2页 Jiangsu Education
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