新生儿转科后产妇个性化健康教育方式的效果观察

目的:病理新生儿转科后产妇个性化健康教育模式的效果观察。方法:将我院2011年1月～2012年2月新生儿转科的产妇130例随机分为对照组65例由责任护士实施常规产科健康宣教,抽取产妇65例为观察组由责任护士和健康教育护士共同评估产妇和家属的需求,根据新生儿的病理情况及产妇心理状况,确定个性化健康教育目标及计划,按产后时间顺序先由责任护士渐进达标,再由健康教育护士补充和详细指导,比较两组产妇的焦虑情绪、产妇奶量及奶胀情况、新生儿疾病知识、新生儿护理、产褥期护理知识掌握程度、产妇及家属满意度。结果:观察组宣教效果优于对照组,产妇及家属满意度也明显升高。两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:个性化健康宣教模式能降低产妇的焦虑情绪,增加奶量,减少奶胀的发生,提高产妇及家属对新生儿疾病知识、新生儿护理知识、产褥期护理知识的掌握程度,提高产妇及家属满意度,减少产科医患矛盾,值得临床推广应用。