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为每一个孩子发展助力:课程转型的区域推进
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摘要
课程在基础教育中居于核心地位,集中体现了教育理念和教学思想,是落实培养目标的"施工"蓝图,是组织教育、教学活动最主要的依据,是学生素质发展的载体。因此,要提升初中教育,做强初中教育,为初中学生的发展助力,首先要从课程建设抓起。近年来,我区把初中课程的转型作为实施素质教育的基础工作来抓。
作者
沈正元
机构地区
苏州市吴江区教育局
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第8期12-14,共3页
A Journal of Research in Education
基金
江苏省教育科学"十二五"规划重大课题"初中教育内涵发展与全面提升的整体推进研究"(课题批准号:A/2011/06)阶段性成果之一
关键词
课程转型
孩子
初中教育
初中学生
基础教育
教学思想
教育理念
组织教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2013年 第8期
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