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高中政治课堂教学的困境与突破
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摘要
对北京、上海等七个大中城市一项关于高中学科受欢迎程度的调查结果显示,高中生最不喜欢的学科是政治,政治学科受学生欢迎程度列在语文、数学、英语等14门学科之尾,这从一个侧面表明高中学生正在"逃离"政治课堂,政治课教学正面临着困境。一、内容困境:理论与现实高中政治学科作为一种价值认识学科,要传导社会主义政治观、价值观、人生观、道德观。
作者
周斌
陆正
机构地区
江苏省天一中学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2013年第8期39-40,共2页
A Journal of Research in Education
关键词
政治课堂教学
高中生
困境
政治学科
高中学生
受欢迎程度
政治课教学
理论与现实
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2013年 第8期
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