坚持“拿来主义”,丰满高职学生职业发展“两翼”

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摘要经过10多年的快速发展，高等职业教育已是我国高等教育的半壁江山，为社会培养了大批应用型技术人才。但随着生源数量的下降、教育国际化的冲击、国家教育政策导向转向内涵发展、产业升级及社会对高等职业人才质量要求的提高等因素，我国高等职业教育未来发展的宏观环境尤为严峻。大浪淘沙，适者生存，高等职业院校急需探讨出适合自身发展的途径与模式，办出特色，才能实现可持续发展．

作者季辉

机构地区成都工业学院教育部

出处《当代职业教育》 2013年第9期1-1,共1页 Contemporary Vocational Education

关键词拿来主义职业发展高等职业教育应用型技术人才学生高职国家教育政策高等职业院校

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第9期

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