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以“仁爱”为核心,创设特教校园文化
被引量：
3
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摘要
校园文化建设是基于价值观层面的应用导入,它需要视觉层面和意识层面来支撑完成,任何孤立的应用都无法构成校园文化建设完整的体系。江苏省徐州市特殊教育中心以"仁爱"为核心,开展校园文化创建活动,为基层特教学校创建校园文化提供了一定的经验。
作者
裴洪光
机构地区
江苏省徐州市特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2013年第7期22-24,共3页
Modern Special Education
关键词
仁爱
校园文化
特殊教育
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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