唐氏综合症儿童音乐活动教学初探

一、案例背景 唐氏综合症儿童智能发育迟缓，性格固执好动，喜欢模仿、重复一些简单动作，但由于他们肌肉张力低，因此学习坐立及走路比普通儿童迟。嘉嘉（化名）是一名唐氏综合症儿童，对音乐非常敏感，能准确把握节奏，只要听到节奏感强的音乐，她就会情不自禁地手舞足蹈，对舞蹈动作的记忆力也很强。