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医、校、家合作开展脑瘫儿童康复训练

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摘要一、研究过程 1．医生评估指导．专业技术引领学校通过上海市嘉定区残疾人联合会联系区中心医院，由区中心医院委派一名治疗师每星期半天到校进行指导。治疗师每学年3次对校内脑瘫儿童进行评估，

作者张亚

机构地区上海市嘉定区成佳学校

出处《现代特殊教育》 2013年第7期53-53,共1页 Modern Special Education

关键词脑瘫儿童康复训练合作上海市嘉定区中心医院专业技术联合会残疾人

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
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现代特殊教育

2013年第7期

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