“一网双学”教学模式下教师角色的反思被引量：1

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摘要湖北广播电视大学围绕"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"的总体目标和要求,经过反复探索和实践,总结并提炼出了"一网双学"的教学模式。在这种教学模式下,教师的角色和地位必然要发生巨大的变化。本文通过"一网双学"教学模式与传统教学模式的比较,对"一网双学"教学模式下的教师角色进行了反思和重新定位。

作者盛显容

机构地区湖北广播电视大学

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年第9期11-11,50,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词 “一网双学”教学模式教师角色重新定位

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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湖北广播电视大学学报

2013年第9期

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