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高职教学技艺的维度和结构体系探索
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摘要
本文根据真实教学场的具体实践,提出了高职教学技艺的六维模型,意在通过此模型的建立,促进高职教师执教能力的培养和提高。
作者
付宁
阮俊
王文博
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《职业》
2013年第24期106-107,共2页
Occupation
基金
教育教学--职业教育教师执教能力训练与测评(一期)(国家改革试点项目2012)PXM2012_014306_000173_00019000_FCG
关键词
高职
教学技艺
维度
结构体系
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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