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技工院校一体化课程开发的研究与实践——以机械设备维修专业(中级)为例被引量：2

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摘要结合行业现状和学校实际情况,笔者所在学校进行了一体化课程的开发研究,并完成了机械设备维修专业(中级)一体化课程学材资源的开发,本文以机械设备维修专业(中级)为例谈谈技工院校一体化课程开发的研究与实践。

作者戚江强

机构地区杭州市萧山区高级技工学校

出处《职业》 2013年第24期134-135,共2页 Occupation

关键词机械设备维修一体化课程开发实践

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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