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学分制背景下以人为本的高校学生管理改革 被引量:4

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摘要 学分制教学管理,充分尊重学生的个体差异,加大了学生的自主选择权,让学生发挥自己的创造力和想象力,是以人为本的教学理念的集中体现。文章分析了学分制的特点以及实行学分制所带来的新问题,并对新背景下学生管理工作体系的构建提出了自己的一些想法。
作者 林欣蓉
机构地区 福建江夏学院
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第9期145-146,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
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