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学分制背景下以人为本的高校学生管理改革
被引量:
4
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摘要
学分制教学管理,充分尊重学生的个体差异,加大了学生的自主选择权,让学生发挥自己的创造力和想象力,是以人为本的教学理念的集中体现。文章分析了学分制的特点以及实行学分制所带来的新问题,并对新背景下学生管理工作体系的构建提出了自己的一些想法。
作者
林欣蓉
机构地区
福建江夏学院
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2013年第9期145-146,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
学分制
学生管理
以人为本
高校
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
2013年 第9期
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