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生态学专业课程体系建设研究 被引量:8

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摘要 依据教学规律和学科发展、学校专业特色等,构建宝塔式和模块式相结合的课程结构,实现点面结合、综合化和个性化的有机统一,着力优化组合相关课程的教学内容,打造精品课程,解决课程间的重复、交叉、渗透、更新等问题,加强教学的系统性、规范性和针对性,可以形成更为科学合理,符合专业需求的知识能力结构和特色专业人才培养模式。
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第8期138-141,共4页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金 教育部"本科教学工程"第一批本科专业综合改革试点项目(教高司函[2013]56号ZG0373)
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