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面向卓越工程师培养的校企合作模式探究 被引量:2

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摘要 卓越计划的显著特征就是行业和企业的全程参与。校企合作进行卓越工程师培养,双方必须明确校企合作对于卓越计划的意义,校企合作的主要环节、内容以及校企合作教育所需要的政策与法规支持和相关保障等,只有明确了上述问题,才能为有效实施卓越计划提供合理的建议和参考。
作者 孙珺 冯莉媚
出处 《长江大学学报(社会科学版)》 2013年第8期145-147,共3页 Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
基金 浙江省教育科学规划2012年度研究课题(SCG253) 浙江省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究项目(KT2011052) 2013年杭州电子科技大学研究生教学改革重点项目(JXGG2013ZD001) 2011年杭州电子科技大学教学改革项目(YB201143) 2013年杭州电子科技大学教改课题(YB1314)
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