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新任教师心理不适原因及对策分析
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摘要
新任教师在新环境里存在一定程度的心理不适,这些不适主要表现在情绪、与同事和学生的人际关系、自己的教学行为等方面。究其原因,主要是因为对工作的性质和要求缺乏正确认识、套用学生时代的行为准则导致的。只有接纳现实、纠正不当认识,并尝试改变性格中的负面因素,才能真正解决新任教师心理不适的问题。
作者
郝俊英
机构地区
吕梁学院教育系
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2013年第8期148-149,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
新任教师
原因
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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