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把握理念,加强理解,提升课程实施能力——关于整体把握高中语文课标的问题分析

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摘要 从本次全省调研的情况看,高中语文课程标准在落实的过程中遇到了一些现实的问题,主要是必修课程与选修课程面临如何整体把握的难题,教师在课程教学与课程评价领域仍然存在进退失据的困扰。
作者 张克中
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第8期12-13,共2页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1巢宗祺.高中语文课程改革的基本理念,普通高中课程标准实验教科书《语文》培训手册[M]{H}南京:江苏教育出版社,2005.

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