改进数学作业的设计和评价

影响高中数学作业有效性的因素很多。调查表明，造成学生作业负担过重的主要原因包括：意图盲目，缺乏匹配性；内容统一，缺乏选择性；难度超标，缺乏适度性；评价单一，缺乏系统性。