摘要
进入现代社会。特别是专业化程度越来越高的今天，许多事物和领域原来的状况我们已经渐渐忘记了，比如教育。教育就存在于学校吗？教育是不是就是师生授受，是不是必须要资质认定。是不是就是那些课标、课程、课本、复习、考试？显然不是。教育是无边的，是无处不在的。凡是有人活动的地方就会有教育行为的发生。即使是一个人处于与世隔绝的地方，教育同样也会发生。为了生存，他需要成长，需要意志、知识、技能等，这些都会通过自我教育而获得。所以，在尊重和顺应教育现代化、专业化的同时，我们应该广开教育的视野，在专业的教育疆域之外寻找鲜活的、个性化的、质朴的、原生态的教育资源和教育话题。事实上，对于与人的生活和社会活动密切相关的人文学科来说，我们需要时刻警惕自我的封闭所造成的僵化，警惕学术话语的人工设置造成的与现实的脱离甚至伪科学化。
