摘要
“投入地爱一次，忘了自己……”每当听到这首歌，作为教师的我，心中总是涌起一份特别的情愫，一幕幕和孩子们相处的镜头从眼前闪过，特别是那个和我只相处了一年的别人眼中的“差班”。因爱思考——老师。你的“优秀”学生喜欢吗接手六（12）班开学交费的第一天，我便做了一次班级书面调查。发现孩子们的自我认可度很低，觉得自己学习差，纪律差，老师不喜欢他们。这个班以往的情况，我也有所耳闻，但还是没有料到他们会如此一致地看待自己。我的心中有些沉甸甸的。我开始思考：面对学生如此自卑的一个集体，家长和老师曾经关系紧张的集体。我该以什么样的形象出现呢？
