摘要
如何给思想政治教育下定义,不仅是思想政治教育的元问题之一,也是思想政治教育学首先要回答的问题。思想政治教育内涵的界定,不仅要从社会现象出发来把握其研究对象和实质,还要注重其语义的结构和表达是否符合用语习惯和语言逻辑。因此,分析思想政治教育本身的语义逻辑和逻辑结构,也是把握思想政治教育概念的一部分。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2013年第9期13-16,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
作者主持的教育部社会科学规划一般项目"思想政治教育元问题研究"(项目编号09YJA710057)的阶段性成果
