多途径健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响

目的：探讨多途径健康教育对糖尿病患者服药依从性的影响。方法：随机将100例糖尿病患者分为干预组和对照组，各50例，两组均给予常规治疗与护理，干预组在此基础上另进行多途径健康教育。结果：干预组服药依从性良好率、糖尿病知识掌握良好率均明显高于对照组（字2=8.58，P〈0.01；字2=17.84，P〈0.01）。结论：多途径健康教育能提高糖尿病患者的糖尿病知识掌握水平，提高患者服药依从性，值得临床应用。