乐学--音乐教育中的一片纯绿

在小学音乐教育中，一方面从外在条件来说，由于升学压力并不是很大，而且素质教育日益深入人心，学生家庭经济条件有所提升、有所保障，我们的音乐“乐学”教育不仅是可为的，而且是能够有所为的。另一方面从音乐本身的内在特质来说，音乐有着强烈的愉悦作用，因为音乐付诸于人们的各项生活或实践。