摘要
一、背景介绍
这是在本次新课改实施后的一堂地理课,新一轮课改要求压缩必修澡程,增加选修课程,我们学校也按照新课改的要求.涧整了必修的课时数,这就要求我们教师精心选择、组织教学。高一地理必修一前两章是高一新生的最大困惑.涉及很多的物理、数学知识,空间能力要求高.往往是高中地理课刚学两周就失去了兴趣,所以为了尽可能激发学生的学爿地理的兴趣,我往往会运肘学生感兴趣的物理、数学方式解决地理教学和学习的难点、重点知识。
出处
《地理教学》
2013年第17期31-31,26,共2页
Geography Teaching