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体验式教学在中职护生职业价值观教育中的实施策略

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摘要 总结了体验方式教学在中职护生职业价值观教育中的实施策略,包括护生职业价值观的模式内容,体验式教学的实施策略、实施原则及其效果。认为体验式教学模式提供了培育中职生职业价值观教育的行动导向。
出处 《当代护士(中旬刊)》 2013年第9期155-157,共3页 Modern Nurse
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参考文献1

  • 1卢德斯·R·奎苏姆宾,卓依·德·利澳.学会做事[M].北京:人民教育出版社,2006.

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