大学生自我效能感、学习动机与学业成就关系的研究

研究以400名在校大学生为测试对象,以自我效能感量表、大学生学习动机量表和学业成就量表为工具,采用相关分析、回归分析等方法探讨大学生自我效能感、学习动机与学业成就之间的关系。结果表明,自我效能感、学习动机和学业成就三者之间存在相关关系,且自我效能感与学业成就、学习动机和学业成就之间均呈显著正相关。自我效能感和学习动机对学业成就均有一定的解释作用,自我效能感对学业成就的预测作用更佳。