摘要
为满足培养应用型人才这一需求,高职高专大学语文课进行了改革和调整,新体系大学语文一般由文学名篇赏读和实用文写作两部分组成。新体系大学语文在增强学生文化自豪感、培养学生高尚情操和健全人格方面发挥着潜移默化的正能量作用,同时也有助于提高学生汉语应用水平和应用能力,以满足用人单位对高技能人才的需求。
出处
《新乡学院学报(社会科学版)》
2013年第4期143-145,共3页
Journal of Xinxiang Teachers College
基金
淮南联合大学2012年校级质量工程建设项目(JYB1227)