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地理教学注重培养学生思维能力初探
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摘要
思维能力是智力的核心,其发展程度是学生智力高低的重要标志。地理教学,不仅仅是传授地理知识,更重要的是培养学生运用地理思维方法分析问题和解决问题的能力。培养和发展学生思维能力,是提高地理成绩、优化地理教学的需要,是中学地理教学的核心任务和终极目标,也是学生未来发展和国家培养综合性与创新型人才的需要。教师可通过多种途径训练和发展学生的地理思维能力。
作者
贺旭东
机构地区
浙江省海盐县元济高级中学
出处
《地理教育》
2013年第G00期18-19,共2页
Education Of Geography
关键词
中学地理教学
地理思维能力
学生智力
培养
解决问题的能力
创新型人才
地理知识
思维方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教育
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