初中地理课堂教学方式新尝试——以八年级下册“中国34个省级行政单位”为例(湘教2012版)

一、活动目的、意义、对象1．活动目的在当今的地理课改中，“倡导学生主动参与，热于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，分析、解决问题能力，以及交流与合作能力。”这就要求教师在课堂教学中要变革传统教学方式，激发学生学习地理的主动性和积极性，关注培养学生的思维方法和自学能力，激发学生的求知欲，使其充分感知、理解和记忆，从而牢固掌握地理知识，发展智力。