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“任务驱动”教学法在高职英语教改中的应用 被引量:2

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摘要 根据高职教育教改目标,从高职英语教学的实际出发,改革教学方法,使用任务驱动式教学法激发学生学习的内在动力,探讨高职英语课程采用任务驱动式教学的必要性、可行性和具体的实施过程。
作者 杨蓓
出处 《漯河职业技术学院学报》 2013年第5期160-161,共2页 Journal of Luohe Vocational Technical College
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