学科竞赛中的偏科与全面发展问题探讨被引量：4

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摘要学科竞赛活动在我国开展二十余年,影响深远.中学生和学生家长普遍关心的一个问题是参加学科竞赛是否会影响其他学科的均衡发展,影响程度如何.通过对参加化学竞赛的学生的调查和访谈对相关问题进行了解析.

作者景一丹肖小明欧阳泽英

机构地区湖南师范大学化学化工学院

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2013年第9期79-83,共5页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词学科竞赛中学教学高考学习能力偏科现象

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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