展示课堂氛围,尽显课堂精彩——如何创设小学语文课堂气氛

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摘要对于普通的一节课，怎样的收益效果更大呢？笔者认为活泼的课堂氛围能有效地提高课堂教学效率，达到最好的教学效果。老师在整个课堂教学过程中，要以班级的所有学生为主体，充分发挥每一个学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性，教师在课堂上仅是的组织者、引导者，学生才是学习的主人。那么如何营造活泼轻松的课堂氛围呢？从个人的多年教学经验看，整个课堂教学过程可以从以下五方面着手：

作者吴丽娟

机构地区响水县七套小学

出处《小学科学》 2013年第8期13-13,共1页 Science

关键词课堂氛围课堂气氛小学语文学生的主体作用课堂教学过程课堂教学效率学习兴趣学习积极性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第8期

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