被动变主动 低效变高效

作文教学是语文教学的重要组成部分，是体现学生语文水平和素质的重要尺度和综合表现。农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物稀少，社交能力更无法与城里孩子相比，可供阅读的书籍极其匮乏。对于这些困境和现状，相信每一个在农村从事过教育工作的教师都会有更多的体会。