期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
计算因高效而美丽
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的主要目标之一。新课标添加了生活元素,使计算教学充满生机和活力。计算教学应该如何做到有效扎实,却不乏灵活呢?通过实践我发现,以生活为源泉,注重明算理,优算法,多形式,重习惯,是提高计算教学有效性的敲门砖。
作者
徐军
机构地区
苏州高新区东渚实验小学
出处
《小学科学》
2013年第8期71-71,共1页
Science
关键词
小学数学教学
计算教学
教学有效性
计算能力
新课标
多形式
生活
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴锦华.
如何使学生乐意接受优算法[J]
.小学教学参考(综合版),2009(5):58-58.
小学科学
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部