期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

也谈小学美术教学中的合作学习

下载PDF

导出

摘要合作学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而却能满足学生的心理需要，提高学生的自尊，促进学生的情感发展与同学之间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学子模式进行了初步的探索，通过课堂教学实践，尝到了小组合作学习的甜头：

作者彭郊建

机构地区宿迁市宿豫区侍岭中心小学

出处《小学科学》 2013年第8期74-74,共1页 Science

关键词小组合作学习美术教学小学课堂教学实践学习成绩心理需要社交能力情感发展

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩飞龙.在爱心中大声歌唱[J].妇女生活（现代家长）,2002,0(3):49-49.
2张胜敏.创造高效的物理课堂教学[J].祖国（建设版）,2013(1):252-252.
3沈强.浅议中学英语教学中的师生关系[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2015,0(3):53-54.
4陈德林.浅析构建良好的初中物理课堂氛围[J].祖国（建设版）,2013(9):179-180.
5曹丽,徐世祥.如何做一名快乐的班主任[J].甘肃教育,2012(24):31-31.
6南庶翠.浅谈创建和谐班集体的几点尝试[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(9):135-135.
7唐从兄.用爱去感化每个小学生[J].小学生（教学实践）,2013,0(12):11-11.
8何芳.论初中数学新课程中学生的主体性与自主学习[J].数学大世界（教学导向）,2012(8):11-11. 被引量：1
9刘青振.搭起师生爱的桥梁[J].都市家教（上半月）,2013(9):251-251.
10吴剑.浅析如何建立适应新教学理念的初中物理课堂[J].魅力中国,2013(4):268-268.

小学科学

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部